Van kleins af aan willen kinderen nieuwe dingen ontdekken en beheersen. De wil om zich te ontwikkelen en te leren is kinderen aangeboren. Een baby bekijkt en ontdekt zijn eigen handjes en voetjes, reikt naar speelgoed om dat te betasten, te “proeven” en zo te ontdekken wat je ermee kan doen. Oudere kinderen gaan op onderzoek uit, willen weten hoe dingen werken, hoe ze iets voor elkaar kunnen krijgen. Dingen uitproberen, daarover praten met andere kinderen of volwassenen en ervaringen uitwisselen.
Kinderen moeten zich op hun eigen wijze en in hun eigen tempo kunnen ontwikkelen.

Zij ontwikkelen zich als zij de mogelijkheid krijgen om te spelen, ontdekken, experimenteren en communiceren. Wij bevorderen de ontwikkeling van kinderen door een ondersteunend, stimulerend en uitdagend klimaat te bieden.
Een goede verzorging met veel aandacht voor een prettige sfeer waarin kinderen zich veilig en gewaardeerd voelen is een belangrijke voorwaarde voor alle kinderen om zich te kunnen ontwikkelen.
Wij houden rekening met de ontwikkelingsfase van kinderen. Voor een baby zijn rust en regelmaat extra belangrijk, terwijl het, naarmate kinderen ouder worden steeds belangrijker wordt om meer ruimte te geven aan hun zelfstandigheid.

Kernpunten in ons pedagogisch beleid
* Wij bieden kinderen een veilige omgeving waarin zij zich prettig en gewaardeerd voelen
Wij vinden het belangrijk dat kinderen veilig kunnen spelen, eten, slapen of lekker even bij kunnen komen na een drukke schooldag, in een op hen afgestemde omgeving, onder begeleiding van deskundige pedagogisch medewerkers.
Wij willen het zelfvertrouwen van kinderen en hun vertrouwen in anderen stimuleren. Wij geven kinderen de ruimte om zichzelf te zijn en tonen respect voor hun “eigenheid”.

* Wij bieden kinderen een uitdagende en stimulerende omgeving waarin kinderen kunnen spelen en waarin zij zich kunnen ontwikkelen
Spel vormt voor jonge kinderen de basis voor hun ontwikkeling. Spelen moet voor kinderen een leuke, boeiende en ontspannen ervaring zijn. Door het spel ontdekken en ontwikkelen zij hun eigen mogelijkheden. Pedagogisch medewerkers kijken naar wat kinderen leuk vinden en richten de ruimte zó in dat deze aansluit bij de interesse en het ontwikkelingsniveau van kinderen. Pedagogisch medewerkers begeleiden en stimuleren de ontwikkeling van kinderen door hen veel ruimte te geven om te ontdekken en om initiatieven te nemen. Zij spelen mee en bieden activiteiten aan die aansluiten bij de belangstelling en het ontwikkelingsniveau van de kinderen.
In de buitenschoolse opvang vinden wij het belangrijk dat kinderen zich kunnen ontspannen na een drukke schooldag. Kinderen krijgen hier de mogelijkheid om vrij te spelen, mee te doen aan een activiteit of om “even lekker niets” te doen.
Tijdens de vakanties organiseren wij voor de buitenschoolse opvang allerlei activiteiten zodat kinderen ook dan de mogelijkheid hebben om actief en betrokken te spelen.

 * Wij bieden kinderen een omgeving waarin zij anderen ontmoeten en waarin zij zich, in de omgang met anderen, ook in sociaal opzicht kunnen ontwikkelen
Kenmerkend voor de kinderopvang en buitenschoolse opvang is dat kinderen in groepsverband worden opgevangen. Dit biedt veel mogelijkheden aan kinderen om zich in sociaal opzicht te ontwikkelen.
Wij vinden het belangrijk dat kinderen veel positieve ervaringen opdoen in het contact met de pedagogisch medewerkers en met andere kinderen. Door deze contacten leren kinderen sociale vaardigheden zoals samen spelen, opkomen voor jezelf, rekening houden met een ander, samenwerken en overleggen.

* Wij bieden kinderen structuur en duidelijkheid, besteden aandacht aan het aanleren van normen en waarden
Prioriteit in ons pedagogisch beleid
In onze opvang leggen wij sterk het accent op het welbevinden van kinderen en op het bieden van een omgeving die de ontwikkeling van kinderen op een speelse manier ondersteunt.
Het bieden van kwaliteit betekent dat wij regelmatig observeren of wij er ook daadwerkelijk in slagen om ervoor te zorgen dat kinderen zich bij ons prettig en op hun gemak voelen en dat zij betrokken spelen. Wij hebben twee observatiemethoden ontwikkeld die pedagogisch medewerkers gebruiken om gericht het welbevinden en de betrokkenheid van kinderen te observeren.
Door goed naar kinderen te kijken en met elkaar daarover te praten zorgen wij ervoor dat de opvang geen statisch iets is maar zich constant ontwikkelt en aanpast aan de behoeften van de kinderen. Dit alles met als doel het voortdurend realiseren van een hoge kwaliteit bij de opvang van de kinderen.

Doorgaande lijn kinderdagverblijf-basisschool wat betreft de begeleiding van uw kind vinden wij belangrijk. Als uw kind 4 jaar wordt, vult de groepsleiding een overdrachtsformulier in. U kunt zelf ook opmerkingen toevoegen. Vervolgens stuurt de groepsleiding dit formulier naar de basisschool waar uw kind naar toegaat. Op deze wijze geeft de groepsleiding hun kennis van de ontwikkeling van uw kind door aan de basisschool.

Samenwerking met ouders
Wij vinden het belangrijk dat U zich bij ons welkom voelt. Een goede communicatie met u is voor ons van wezenlijk belang. Wij informeren u regelmatig over uw kind, de groep, het dagverblijf en onze organisatie. Dat gebeurt mondeling en via nieuwsbrieven, maar ook via ouderavonden, de oudercommissie en de cliëntenraad.

Reacties en ideeën stellen wij zeer op prijs. Dat geeft ons de mogelijkheid om, in overleg met u, vorm te blijven geven aan een goede opvang van kinderen.

Het bieden van een omgeving waarin kinderen zich veilig voelen betekent ook structuur en duidelijkheid bieden. Kinderen weten door een “vaste” dagindeling en regels waar ze aan toe zijn, wat kan en waar grenzen liggen.
Van jongs af aan leren kinderen door de reactie van ouders of andere opvoeders welk gedrag wel of juist niet gewaardeerd wordt. In de kinderopvang en buitenschoolse opvang leren de kinderen niet alleen de regels die in de eigen groep gelden, maar ook meer algemene normen en waarden. Pedagogisch medewerkers leren kinderen op een opbouwende en duidelijke manier wat er van hen verwacht wordt, wat kan en wat niet kan.

 Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Arina van Hulst. Dit kan via avanhulst@welstede.nl. U kunt haar ook bereiken op het telefoonnummer 0318-641616 (Centraal Bureau Welstede).